Michell Valladares

Doctorante en Gerencia de la Universidad Yacambu de Venezuela

Tema de Investigación

"LIDERAZGO MULTIDIMENSIONAL. UNA HERMENÉUSIS DESDE EL ACCIONAR EN LA ORGANIZACIÓN MILITAR VENEZOLANA".

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN EN EL ENFOQUE CUANTITATIVO DESDE EL PARADIGMA INTERPRETATIVO

En una tesis doctoral cualitativa, especialmente desde el paradigma interpretativo, la definición del problema de investigación es uno de los pasos más críticos, ya que establece el contexto y el propósito del estudio. A diferencia de las investigaciones cuantitativas, donde el problema se define como una cuestión específica que se puede medir y probar mediante hipótesis, en el enfoque cualitativo, y particularmente en el paradigma interpretativo, el problema se define en términos más amplios, abiertos y contextuales. Aquí detallo cómo se aborda la definición del problema en este enfoque:

1. El Paradigma Interpretativo: El paradigma interpretativo se centra en comprender los significados y las experiencias subjetivas de los individuos dentro de su contexto social. Este enfoque sostiene que la realidad es construida socialmente y varía según las perspectivas y experiencias de las personas. En lugar de buscar verdades universales, este paradigma busca interpretar las experiencias y el significado que los actores sociales le otorgan a su entorno.
2. Definición del Problema en el Enfoque Cualitativo: En el enfoque cualitativo, el problema de investigación no necesariamente parte de una relación de causa y efecto o una hipótesis a probar. En su lugar, surge de una necesidad de explorar y comprender en profundidad un fenómeno social, cultural o humano en su contexto natural. En el caso del paradigma interpretativo, el objetivo es interpretar la realidad a través de las experiencias de los sujetos.

Características de la definición del problema en este enfoque:

1. Exploratorio y abierto: El problema no está completamente delimitado al inicio de la investigación. A menudo se espera que la investigación cualitativa evolucione conforme se recopilan y analizan los datos.
2. Contextualizado: El problema está estrechamente vinculado al contexto social y cultural donde ocurre el fenómeno.
3. Enfocado en significados: Más que medir variables, se busca comprender cómo los individuos perciben y construyen su realidad.
4. Flexible: El problema se puede redefinir y ajustar conforme avanza la investigación, dado que la flexibilidad es una característica del enfoque cualitativo.

Elementos de la Definición del Problema en Tesis Doctorales Interpretativas

A la hora de redactar el problema en una tesis doctoral cualitativa, basada en el paradigma interpretativo, se deben considerar los siguientes aspectos:

1. Fenómeno a Estudiar: Identificar el fenómeno social o humano que se quiere estudiar. El fenómeno es una experiencia compartida o una situación específica que los sujetos viven y perciben de maneras diversas. Ejemplo: "Las experiencias de liderazgo en contextos de alta complejidad dentro de las organizaciones militares"

2. Contexto: Es fundamental contextualizar el fenómeno. Esto implica describir el entorno social, cultural, organizacional, histórico o político en el que se desarrolla. Ejemplo: "Las experiencias de liderazgo dentro de organizaciones militares venezolanas, en un contexto de cambios sociales y políticos profundos".

3. Perspectiva de los Sujetos: El problema debe enfocarse en comprender el fenómeno desde el punto de vista de los actores involucrados, es decir, cómo ellos perciben, interpretan y le dan significado a sus experiencias. Ejemplo: "Cómo los líderes militares venezolanos interpretan su rol en situaciones de incertidumbre y complejidad organizacional".

4. Justificación del Problema: Explicar por qué es importante comprender este fenómeno desde una perspectiva cualitativa e interpretativa, destacando la necesidad de una comprensión profunda en lugar de un análisis superficial. Ejemplo: "Dada la transformación social en Venezuela, resulta fundamental comprender cómo los líderes militares interpretan y reaccionan ante los nuevos desafíos organizacionales y cómo sus percepciones pueden influir en la toma de decisiones".

5. Preguntas de Investigación: Las preguntas deben estar formuladas de manera que orienten hacia la exploración e interpretación del fenómeno. A menudo, las preguntas no son cerradas ni buscan respuestas definitivas, sino que fomentan la profundización en el entendimiento. Ejemplo: "¿Cómo interpretan los líderes militares venezolanos los desafíos emergentes dentro de sus organizaciones y cómo estos significados afectan su toma de decisiones?"

Consideraciones Metodológicas

1. En una tesis cualitativa interpretativa, la metodología también se vincula estrechamente a la definición del problema. El investigador debe plantear cómo va a recoger y analizar las narrativas, testimonios o experiencias de los sujetos en su contexto natural, utilizando herramientas como entrevistas en profundidad, análisis de contenido, grupos focales u observación participante.

2. El papel del investigador: En este enfoque, el investigador también es un intérprete, que debe ser consciente de su propio marco interpretativo y cómo este puede influir en la recolección y análisis de los datos.

3. Proceso de recolección de datos: El problema definido invita a recoger información que permita capturar las experiencias subjetivas y las interpretaciones que los individuos hacen de su entorno.

Ejemplo de Definición del Problema

1. Problema: En los últimos años, las organizaciones militares en Venezuela han enfrentado desafíos significativos debido a los cambios políticos, sociales y económicos en el país. Estos desafíos han generado complejidades que influyen directamente en la forma en que los líderes militares interpretan y ejercen su rol de liderazgo. Sin embargo, se conoce poco sobre cómo estos líderes construyen y le otorgan significado a sus experiencias en tiempos de incertidumbre y crisis. Este estudio busca explorar cómo los líderes militares venezolanos perciben, interpretan y responden a los desafíos organizacionales en un contexto de transformación política y social.

Pregunta Central:

¿Cómo debelan los líderes militares venezolanos los desafíos emergentes en sus organizaciones, y cómo estos significados influyen en su toma de decisiones y liderazgo en situaciones complejas?

Conclusión

La definición del problema en el enfoque cualitativo desde el paradigma interpretativo es más que una simple pregunta o hipótesis; es una puerta para comprender la realidad desde las perspectivas de los actores sociales involucrados. A través de una investigación exploratoria y contextualizada, el investigador busca interpretar los significados subjetivos que los individuos le otorgan a sus experiencias, lo que permite generar nuevos conocimientos desde una óptica más humana y profunda.